108課綱為達成「成就每一個孩子─適性揚才、終身學習」的願景，以學習歷程檔案取代以往的備審資料，在重質不重量的原則下，豐富個人的學習成果與多元表現。學習歷程檔案發揮108課綱精神，希望學生適性學習，於學習歷程中展現個人特色，紀錄考試無法呈現的學習成果。學生於高中三內逐步累積學習軌跡，於大學申請入學時呈現，亦提升大學申請入學審查資料之可信度。

學習歷程檔案的內容包括學生基本資料、修課紀錄、課程學習成果及多元表現，台北市學生每學期需於規定時間內至「臺北市學生學習歷程檔案系統」登錄課程學習成果、多元表現及其他資料，其中學習成果須經授課教師認證通過。學生每學期依據學校自訂數量上傳學習成果及多元表現，每學年依規定時間提交至教育部國教署之學習歷程中央資料庫，其中學習成果每學年提交至多六件、多元表現每學年提交至多十件。學生從高一逐步累積學習歷程至高三參加大學申請入學時，再依照各校系的要求，從學系歷程檔案系統中勾選匯出大學校系所需資料，供大學招生審核使用。

本校依據「教育部國民及學前教育署建置高級中等教育階段學生學習歷程檔案作業要點」訂定「臺北市立中山女子高級中學建置學生學習歷程檔案作業補充規定」，並設置校內學生學習歷程檔案資料工作小組，負責辦理建置學生學習歷程檔案之相關工作，並於108學年度全面正式實施。