課程名稱:中山學習策略
修課對象:所有高一同學皆須修習同學皆須修習
學分數:2
對應總綱核心素養:A1、A3、B1、B2、C2、C3
修課時間:一學期
校本關鍵能力:1、2、3、4、5、6
學習目標: 1.從個人的態度與觀念出發,探究能夠引發個人積極學習的動機與方法,深切思考自己為何要學習、如何學習? 2.學生能夠發展有效的學習策略,提升學習效能,有助於升學、生涯之規劃,並能以此為基礎,培養未來解決複雜問題的能力。
課程說明: 本課程以國語文、英文、數學、自然、社會五大領域之學科本質為基礎,跨領域合作發展出六大學習策略的課程模組,使學生能在學科老師的引導下,學會「如何學」以及「學得好」的有效策略。 六大課程模組包括:學習動機模組、閱讀策略模組、外語學習模組、數據分析與判斷模組、自然科學探究模組、社會科學探究模組。在課程設計方面,注重課程目標的設定、教學活動設計以及教學策略的應用。課堂活動中,注重引導與討論、同學間的交流與分享、學習策略的操作與回饋。學習評量方面,各模組採用不同方式,觀察學生在各主題的學習情形,並於每堂課後即時邀請學生填寫簡要的課程回饋表,以利教師團隊共同檢視課程實施的效果,作為修正課程或引導方式的依據。
top of page
bottom of page
Comments